UNIDADES DIDÁCTICAS

Mediante el programa "Impress", quienes siguen este curso, habrán de elaborar unas unidades didácticas que parten de unos objetivos pedagógicos y utilizan los recursos que permiten las nuevas tecnologías, llevando a cabo una presentación de contenidos y sugiriendo a los alumnos algunas actividades, en las que han de utilizar las TIC. Finalmente, se llevará a cabo una evaluación para lo que proponemos un modelo normalizado que a continuación se reproduce:

EVALUACIÓN

Para evaluar la unidad didáctica, recurriremos a distintos cuestionarios que nos ayudarán a evaluar los diferentes apartados del proyecto.

Evaluación individual, en la que se tendrá en cuenta la utilización de los recursos informáticos, la búsqueda y selección de información, asimilación de los contenidos, así como la actitud, voluntad e interés durante el proceso.

Evaluación del grupo mediante cuestionarios para evaluar el aprendizaje y la colaboración en el trabajo de equipo.

Auto-evaluación para el alumnado y para el profesorado. Los factores más relevantes a tener en cuenta para la evaluación serán:

Grado de implicación a nivel individual o en el grupo.

Colaboración dentro del grupo.

Asimilación de los contenidos.

Capacidad para resolver conflictos.

Creatividad en la presentación final y para aplicar lo aprendido a situaciones reales (de su vida y su entorno).

Grado de utilización, asimilación y mejora en el uso de las lenguas extranjeras.

Grado de utilización, asimilación y mejora en el uso del ordenador.

La valoración será cualitativa y oscilará entre los siguientes parámetros:

regular,
aceptable,
bueno,
excelente

A su vez, estos parámetros pueden cuantificarse, aplicando a cada palabra una puntuación determinada.